1b klasėje mokiniai vykdė STEAM veiklą “Kaip bunda pavasaris?” Kelias savaites stebėjome atsineštas šakeles : lazdyno, juodojo serbento, beržo, žilvičio, mèlynių, gausiažiedžio pierio, stebèjom augančius svogūninius augalus.
Vaikai tyrinèjo hiacinto svogūnėlį, stebèjo kada išbrinko pumpurai, kada pasirodè pirmieji lapeliai, žiedai, kaip keitèsi lapų forma, dydis, kaip atrodè mažyćiai žiedeliai ant šakų. Savo stebèjimus uźrašème, analizavome rezultatus.
Pastebèjom, jog dauguma krűmų ir medžių žiedus skleidžia ant plikų šakelių ir, tik pasibaigus ar bebaigiant žydèti, sulapoja. Akį traukiantis grožis atrodo dar akivaizdesnis ir nuostabesnis po žiemos.
Prisirinkę augalų pievoje sukūrėme kūrybinį darbą, nustebinusį rezultatu-spalvotais augalų atspaudais.
Tokios veiklos moko draugystès su gamta, ugdo pažinimo, komunikavimo, bendradarbiavimo, socialinės kompetencijas.
Veiklų ir stebèjimų rezultatus klasès draugams pristatè Eva ir Joris.
Šaunuoliukai🙂
Tai ką gali išbandyti ir patirti pats, ilgai išlieka atmintyje.
Smagaus kelio į Mokslo šalį👌 Pedagogės R.Ledauskienė, I. Domkuvienė