2025 m. balandžio 28 d. kvalifikaciją tobulino Šiaulių miesto bendrojo ugdymo įstaigų pedagogai, dalyvaudami STEAM centro organizuojamuose mokymuose pagal mokytojų kvalifikacijos tobulinimo programą „Nuo hipotezės iki įrodymo: argumentavimo svarba STEAM ugdyme”.

Mūsų mokyklą atstovavo gamtos mokslų mokytoja L.Pastoraitė ir pradinio ugdymo mokytoja G.Grigaitienė.

Mokymų dalyviai aptarė argumentavimo svarbą tiriamojoje veikloje ir kasdieniame mokymosi procese. Susipažino su veiksmingais metodais, padedančiais mokiniams formuluoti hipotezes, tinkamai naudoti priežasties – pasekmės ryšius ir pagrįsti savo išvadas. Diskutavo, kaip sukurti aplinką, kurioje mokiniai mokytųsi argumentuoti, kokios veiklos skatina pagrįstą diskusiją, kaip ugdyti gebėjimą atskirti nuomonę nuo fakto, kaip refleksija padeda stiprinti argumentavimo gebėjimus, kokie argumentavimo metodai tinka skirtingoms amžiaus grupėms.

Mokytojos pagilino supratimą apie argumentavimo ir rezultatų loginio įprasminimo svarbą tiriamojoje veikloje ir kasdieniame mokymosi procese. Patobulino mokėjimus ir įgūdžius tinkamai organizuoti argumentais grįstą mokymą(si) ir konstruktyvias diskusijas pamokose.

Parengė G.Grigaitienė